Ապրիլի 6-ին Հայաստանում առաջին անգամ կմեկնարկի Businessgame նորարարական-ինտերակտիվ երիտասարդական խաղը: Businessgame-ն իրականացնում են Հայաստանի երիտասարդական հիմնադրամը և «Մերքեթինգի (շուկայագիտության) հայկական ակումբ» ՀԿ-ն։ Մերքեթինգի հայկական ակումբի ղեկավար ՏԱՐՈՆ ՊԱՐՍԱՄՅԱՆԸ մեզ հետ զրույցում տեղեկացրեց, որ բիզնես խաղ անցկացնելու գաղափարը վաղուց կար, պարզապես ժամանակ էր պետք խաղը մշակելու և տնտեսագիտական առումով ճշգրիտ փակ շղթա ստանալու համար։ Նա նշեց նաև, որ խաղը նախատեսված է բուհերի մարքեթինգի, գովազդի, բիզնեսի, PR-ի կամ այլ նման բաժիններում սովորող ուսանողների համար: Ծրագրում կազմակերպիչները փորձել են համատեղել օգտակարն ու հետաքրքիրը, բացահայտել բիզնես հոտառություն ունեցող երիտասարդներին։

Նորարար փորձառական արվեստի կենտրոնում մարտի 27-ին կբացվի «Դպրոցները` լուսանկարներում» խորագրով ցուցահանդես: Ներկայացվելու են անմխիթար շենքային պայմաններ ունեցող դպրոցների լուսանկարներ:

«Ֆիզկուլտուրա» առարկան պետք է ուշադրության կենտրոնում լինի, քանի որ այն մեծ դեր ունի աշակերտների առողջության, ֆիզիկական դաստիարակության, առողջ ապրելակերպի ձևավորման հարցերում։ Կրթության ազգային ինստիտուտի ՆԶՊ, ֆիզկուլտուրայի և անվտանգ կենսագործունեության բաժնի վարիչ ՀՈՎՀԱՆՆԵՍ ԳԱԲՐԻԵԼՅԱՆԸ նշում է, որ, ինչպես մյուս առարկաները, ֆիզկուլտուրան նույնպես մշտական զարգացման փուլում է։

Վերջին օրերին ծավալվող իրադարձությունների ֆոնին, թերևս, ամենահետաքրքրականը ԵՊՀ մի քանի դասախոսների և ՀՀ ԳԱԱ հնագիտության և ազգագրության ինստիտուտի կրտսեր գիտաշխատողների միանալն էր ԵՊՀ դասախոս Արարատ Միրզոյանի՝ իրենց լիազորությունները գերազանցած ԵՊՀ որոշ պաշտոնյաների պահվածքը դատապարտող հայտարարությանն ու նրանց պատժելու պահանջին: Արարատ Միրզոյանի հետ, հիշեցնենք, ԵՊՀ ղեկավարությունը հրաժարվել է կնքել աշխատանքային պայմանագիր նրա քաղաքացիական դիրքորոշման պատճառով:

Հայաստանում տարեցտարի ավելանում է սփյուռքահայ ուսանողների թիվը: Այսօր Հայաստանում 4309 սփյուռքահայ ուսանող կա: Նրանք սովորում են Հայաստանի տարբեր բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում, հիմնականում` Երևանի պետական, Մ. Հերացու անվան պետական բժշկական, պետական ճարտարագիտական և Խ. Աբովյանի անվան մանկավարժական համալսարաններում: Այս մասին այսօր լրագրողների հետ հանդիպման ժամանակ ասաց «Սփյուռքահայ ուսանողների» խորհրդի նախագահ Սամվել ՄԿՈՅԱՆԸ: Վերջինիս խոսքով՝ Հայաստանում սովորող սփյուռքահայ ուսանողների զգալի մասը եկել է Վրաստանից, այնուհետև Ռուսաստանից և Իրանից:

Ոչ վաղ անցյալում հանրակրթական դպրոցների 10-րդ դասարանի աշակերտները «Աստղագիտություն» առարկային ծանոթանում էին Բ. Վոլոնցով-Վելյամինովի հեղինակած դասագրքով: 2001-ից շրջանառության մեջ մտավ ֆիզմաթ գիտությունների թեկնածու, դոցենտ ՍԵՐԳԵՅ ՆԵՐՍԻՍՅԱՆԻ «Աստղագիտություն-10» դասագիրքը` նախատեսված դարձյալ տասներորդցիների համար: 2009-ից «Աստղագիտություն» առարկան հանվեց ավագ դպրոցի ուսումնական ծրագրերից:

Այսօր՝ փետրվարի 25-ին, մի խումբ ուսանողներ մտադիր են անժամկետ դասադուլ հայտարարել: Բողոքի գործողության մասնակիցները հայտարարություն են տարածել, որում ասված է. «Մենք` ՀՀ ուսանողներս, պահանջում ենք անվավեր ճանաչել կեղծված ընտրությունները և անցկացնել նոր ընտրություններ։ Այդ պահանջով հայտարարում ենք անժամկետ դասադուլ։ Կոչ ենք անում բոլոր ուսանողներին` համախմբվել և տեր կանգնել ազգի ձայնին»։

Այսօր տեղի են ունեցել Հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի ուսանողական խորհրդի (ՈՒԽ) նախագահի ընտրություններ։ ՈՒԽ նախագահ է ընտրվել բուհի մաթեմատիկայի, ֆիզիկայի և ինֆորմատիկայի ֆակուլտետի մագիստրատուրայի երկրորդ կուրսի ուսանող Ներսիկ Մարգարյանը:

Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանն առաջիններից մեկն է, եթե ոչ առաջինն ու միակը, որ նոր տարին վերելքով է սկսել. հունվարի 1-ից այստեղ պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմի աշխատավարձերը բարձրացվել են 40 %-ով։ Եթե նկատի ունենանք այն իրողությունը, որ նույնչափ բարձրացում տեղի էր ունեցել նաև անցած տարի, ստացվում է` ռեկտոր Ռուբեն Միրզախանյանի խոսքը գործ է, իսկ նրա աշխատաոճն արժանի է ուսումնասիրման. մարդը, փաստորեն, երկու տարվա ընթացքում ապահովել է աշխատավարձերի 80 %-անոց աճ։

Միլանի պոլիտեխնիկ և Երևանի ճարտարապետության և շինարարության պետական համալսարանների կողմից իրականացվող անվճար «մասթեր» դասընթացները (ճարտարապետների և շինարարներ-աշխղեկների համար) գնալով զարգանում և թափ են առնում, ինչը բնական է, քանի որ շրջանավարտներին տրվող դիպլոմը ճանաչվում է երկու երկրների բուհերի կողմից: